１年生のKIP（総合的な探究の時間）導入編も、いよいよ終盤に差し掛かってきました。

全体で様々な講演を聞く時間はあと数回、そのあとはグループに分かれて本格的に探究活動をはじめます。

どのような手順でどのように探究活動を進めているのか、今回は２年生の中間報告を聞かせていただき、イメージ作りをしました。

２年生の探究活動を発展させたり引き継いだりということも含めて、１年生もこれまでの様々な講演内容などを参考しながら本格的な活動に入ります。